Eichendorffschule Kelkheim, 2018/19
Fr. Fritze-Jung

Willkommen auf der Website der Mathematik - Einführungsphase

Installation von dem kostenlosen und für die Schule lizienzierten "MuPad 4.0":

Die zu installierende Datei finden Sie auf dem Schulserver nach Anmeldung über Ihren Schüleraccount

( Vorname.Nachname ; Kennwort: TT.MM.JJJJ (Geburtsdatum) ) unter

"/Public$/Programme/MuPad"

oder ohne Anmeldung über den

"XServer2008" in der "$Mathegruppe/Mupad".

Dort finden Sie neben den Installationsdateien für Windows, Mac und Linux auch die Textdatei

"Mupad_4.0_Linzenz.rtf"

mit den neuen dazu passenden Lizenzschlüsseln.

Neben den verbindlichen Inhalten des Mathematikuntericht der Einführungsphase werden Sie in diesem Schuljahr mit einem Computeralgebrasystem (CAS – MuPad) arbeiten lernen.

Auf dieser Seite finden Sie eine Sammlung von Materialien und Aufgaben zu den im Unterricht behandelten Lerneinheiten des Mathematikunterrichts der Einführungsphase.
Hier wird sich im Lauf des Schuljahres immer mehr füllen und es wird deutlich werden, was Sie im Laufe einer Einheit lernen sollten und
welche Anforderungen Sie auch in einer Klausur erfüllen können sollten.

Durch Anklicken können Sie jeweils die entsprechenden pdf-Dateien und MuPad-Dateien (Endung *.mn) zur Bearbeitung herunterladen.

Hinweis für Windows-Nutzer:
Vieles eines Windows-Betriebssystems lässt sich auch unter einem Apple-Betriebssystem wiederfinden.
Hierfür soll als Unterstütung die Tastenkürzel-Übersichtdienen.

Um eine reibungsfreie Kommunikation über einen Verteiler aufbauen zu können, senden Sie mir bitte von einem Mailaccout, an dass Sie jederzeit herankommen, eine Mail an bfritzejung@googlemail.com.

Einheit

CAS-Materialien
MuPad und GeoGebra

Wochenplan / Aufgaben

Lösungen und weitere Übungen

Grundlegende Einführung in MuPad

  1. Hinweise zur MuPad-Syntax

  2. Rechnen mit Variablen

  3. Definition von Funktionen und Zeichnen von Funktionsgraphen

  4. Lösen von Gleichungen und Gleichungssystemen

  5. Funktionen mit Parametern und mehreren Variablen

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Ein weiteres CAS ist GeoGebra, dass dynamischer ist, jedoch bisher kein Skript liefert.

GeoGebra ist intuitiv und daher spielerisch erlernbar.
Da GeoGebra ein OpenSource-Produkt ist dürfen Sie die Installationsdateien je nach Gerät aus dem Web downloaden:
http://www.geogebra.org/download

Als Einstieg in GeoGebra eigenen sich diese Tutorials in YouTube:
GeoGebra-Tutorialvideos

Auch wenn hier die Version 4 verwendet wird, sind viele der Schritte in der aktuellen Version sehr ähnlich.

Ein weiteres Tutorial für eine neuere Version ist hier zur finden:
GeoGebra - Tutorial 1 (Einführung) von kahegraphy.
  • Arbeiten Sie die links stehenden Materialien zum CAS in der angegebenen Reihenfolge durch.

  • Erstellen Sie eine handlungsorientierte
    "Mupad-Kurzanleitung"
    mit allen elementaren Befehlen, die in der Beschreibung "Hinweise zur MuPad-Syntax" (siehe zweite Spalte dieser Zeile, 1.) enthalten sind.

  • Lösen Sie die Aufgaben aus den
    CAS Materialien (1.-5.)  in MuPad und
    speichern Sie ihre Lösungen als Datei mit Ihrem Namen ab.
    Bitte beachten Sie dazu die Benennung der Datei gemäß des unten angegebenen Beispiels.

  • Mailen Sie  ihre Lösungsdateien über die angegebene Mailadresse zu ihrer Lehrerin.

Die Schüler des Jahrgangs 2018/19 sind verschiedene
  "Mupad-Kurzanleitungen",die durch SchülerInnen der Kurse E1 und E3 erstellt worden sind:
Zu den Aufgaben des Wochenplans (2. Spalte!):
Vergleichen Sie die gegebenen Lösungen für die Übungen aus 2. bis 5. mit ihren eigenen Lösungen, die nach der Bearbeitungszeit hier mittels Links bereitstehen werden.

Beachten Sie dazu auch die Mupad-Fibel mit allen elementaren Befehlen.

Klären Sie unbedingt, welche Fehler Sie eventuell gemacht haben.
Da eine gute Aufarbeitung dieser Übungen Sie unterstützen wird, so schnell wie möglich mit MuPad vertraut zu werden.
Gerne können Sie mir dazu eine Fehlerbeschreibung (evtl. mit Screenshot oder Datei) und
eine Lösungsmöglichkeit dazu über die Mail unter ihrem Namen zur Verfügung stellen.

Lineare Funktionen Erste Übung zur den Begriffen, die als die wichtigsten in MuPad gelten.
Übungsaufgabe1: Lineare Funktionen
(Bitte die letzte Aufgabe auch per MuPad berechnen!)

Die Lösung bitte gut durcharbeiten, um die wichtigsten Begriffe von MuPad kennenzulernen.

Ergänzung erhalten Sie Informationen zu dem Rechnen mit dem Bogenmaß, dass in MuPad insbesondere bei Rechnungen mit Sinus, Cosinus und Tanges verwendet wird.
Hierbei sind auch Anwendungen bzgl. der Benutzung für Berechnungen bei linearen Funktionen enthalten:
Winkeln bei Geraden .

Lösen Sie alle Aufgaben aus dem Wochenplan
Lineare-Funktionen.
Geben Sie ihre handschriftlichen Lösungen ab und senden Sie ihre Lösungsdateien als Mail.
Bitte beachten Sie die Dateibenennung.

Lösungen zum Wochenplan

Übungaufgaben zu linearen Funktionen


Quadratische Funktionen Aufgaben zur Übungen von

Klausur Nr. 1



Ganzrationale Funktionen           Lösungen zur Übungsaufgabe 4
Wochenplan zu ganzrationalen Funktionen

Lösungen zum Wochenplan
Aufgaben und Übungen
Übungsaufgabe 5

Cornelsen ALT S.62; NEU S. 63
(Zusammengesetzte Aufgaben)
Klausur Nr. 2



Ableitungen
MuPad Übungen zum

Ableitungsregeln werden zum Beispiel unter
Youtube.de bei Daniel Jung gut erklärt, zum Beispiel
(Aus rechtlichen Gründen darf ich keine Verlinkung vornehmen!):

Von Sekantensteigung zur Tangentensteigung in drei Teilen:
  • https://youtu.be/vZFqoIf0evw

  • https://youtu.be/qaOpls-20qw

  • https://youtu.be/Qi_-B6LPm_k

Extremstellen und Monotonie von Funktionen


Wochenplan zu Extremstellen und Monotonie
(Als HA nur Aufgaben 1 - 4,
Aufgabe 5 wird durch die Lehrerin vorgeführt)

Arbeitsblatt zum Zusammenhang zw. Funktionen und Ableitung bei Extremstellen

Wendestellen und Kurvendiskussion
Beispiel einer vollständigen Kurvendiskussion
(siehe auch Kopie,
Lambacher-Schweizer, S. 94-95)

Wochenplan zu
Kurvendiskussion und Wendestellen

Lösungen zum Wochenplan zu Kurvendiskussion

Ausführliche Lösungen zu
Weitere Übung zum Zusammenhang von f, f' und f''


Ausführliche Lösungen zu einem Beispiel einer Kurvendiskussion, die Sie zum Üben verwenden können:
Anwendungen und Übungen

Beispiele für Anwendungsaufgaben:
Aufgaben: Cornelsen, S. 204 bis 209

Beispiellösungen zu Kurvendiskussionen:

Lösungen: Cornelsen, S. 201 und 203

Übungsaufgabe zu Kurvendiskussion im  Sachzusammenhang
Erdbeerfeld

Lösungen zum Erdbeerfeld
Übungsaufgaben u.a. aus Anwendungen
Extremwertaufgaben
MuPad-Übung zum
Volumen einer nach oben offenen Schachtel
Wochenplan zu Extremalaufgaben

Selbstlernmaterial zu Extremalaufgaben

http://ne.lo-net2.de/selbstlernmaterial/m/a/ep/epindex.html

Musterlösungen von Daniel (E03) zu
Bestimmung von ganzrationalen Funktionen mit vorgegebenen Eigenschaften


MuPad-Übungen zur
Bestimmung einer ganzrationalen Funktion
mit vorgegebenen Eigenschaften

Weitere Steckbriefaufgaben zur Übung
Lösungen zu A1 bis A3

Wochenplan zu Funktionsbestimmungen und Steckbriefaufgaben

Lösungen zum Wochenplan
E2 - Klausur Nr. 3




Ihre Arbeitsergebnisse bzw. Fragen sollen Sie bitte Ihrer Lehrerin als Datei-Anhang per Mail zukommen lassen: bfritzejung@googlemail.com.

Bitte denken Sie dabei an die besprochene Dateinamensgebung
                                            (z. B.: 2018_09_01_Name_Vorname_Lin_Funktion.mn).
Dabei darf der gesamte Dateiname nicht länger als 32 Zeichen sein, da MuPad diesen sonst nicht öffnet.
Bitte beachten Sie dass keine Sonderzeichen (bis auf - und _ ) oder Umlaute (ä,ö,ü) verwendet werden dürfen.

Hier noch ein paar Tipps, die Schüler des Schuljahres 2014/15 in der E-Phase zusammengetragen haben:

Hier noch ein paar Tipps, die Schüler des Schuljahres 2015/16 in der E-Phase zusammengetragen haben:

...und noch ein paar Tipps aus den E-Phasenkursen des Schuljahres 2016/17:

...und noch ein paar Tipps aus den E-Phasenkursen des Schuljahres 2017/18:

Viel Erfolg in diesem Schuljahr wünschen Ihnen
ihre Mathematiklehrerin.


Falls Sie weitere Fragen oder noch Anregungen haben, können Sie mir eine Mail schicken: bfritzejung@googlemail.com.

Dieses gilt auch, wenn Sie Fehler in meinen Webinhalten finden oder Fragen haben, die im Unterricht besprochen werden sollen.